"Весёлые ребята" 6"В" (подготовительная к школе группа с 6 до 7 лет)

Понедельник.

Социальный мир.

Что нужно знать о космосе?

Уважаемые родители!

Проявите, пожалуйста, творчество совместно с детьми и ваша ракета полетит покорять космические просторы.

Повторите с детьми!

Вторник.

Формирование элементарных математических представлений.

Ориентировка в пространстве. Графический диктант.

Художественное творчество.

Предлагаю взять в руки краски, кисточки и заняться творчеством.

Среда.

Мир музыки.

Пусть ваши дети споют вам знакомую песенку" Если не было школ".

Подготовка к обучению грамоте.

Закрепить гласные и согласные звуки, таблица в помощь.

Не забываем,что гласные поются не встречают во рту преграды,согласные нет

Мир искусства.

Лепка "Космическая ракета".

Четверг.

Речевое развитие.

Я рада видеть всех, кто зашёл на страничку нашей группы.

Сегодня 9 апреля - четверг.

Мы остановились на сказке "Лиса и журавль".

Предлагаю почитать и пересказать эту сказку.

А чтобы бы интересно и запомнилось ещё лучше, давайте расскажем сказку по ролям.

" Лыжи".

Николай Евгеньевич многому нас научил, может быть, в будущем вы запишитесь в лыжную секцию и покажете хорошую подготовку.

А сегодня мы покажем вашим родителям как научились отжиматься от пола, какие делать развивающие упражнения, вспомним позу "Лыжника".

Пятница.

Природный мир.

Мы с ребятами учили стихотворение " Весна".

Предлагаем повторить и нарисовать к нему схему.

Ребята прекрасно с этим справятся.

Для родителей уточняем : на каждую строчку стихотворения рисуем рисунок- схему.

Конструирование.

Напоминаем, что неделя была тематическая тема: " Космос".

Предлагаем конструирование ракеты из подручных материалов, можно из рулонов туалетной бумаги, можно просто оригами, или лего, конструктор.

Создавайте, фантазируйте. Мы будем очень рады!

Присылайте свои фотоотчёты.

13 - 17 апреля.

Понедельник.

Уважаемые родители!

Выражаем признательность всем, кто заходит на страничку нашей группы. Неделя будет посвящена самой актуальной теме здоровья.

Сегодня НООД по социальному мир, мы побеседуем с детьми

"О том как беречь свое здоровье, что делать, чтобы не болеть". Спросите, пожалуйста, своих детей, и они расскажут все сами.

Мы уже имеет маленький багаж знаний: надо соблюдать культурно - гигиенические правила, делать зарядку, проветривать помещение, кушать витамины!

Мир музыки.

Пусть вам, дорогие родители, ваши дети поднимут настроение и исполнят песенку Шаинского " Как положено друзьям".

А сейчас предлагаем взять в руки счётные палочки или спички без черных головок и немного пофантазировать.

"Сложи узор и посчитай, сколько палочек потребуется"

Вторник.

Добрый день, уважаемые родители!

Тема недели: «Здоровье».

От души желаем всем крепкого здоровья и бодрости духа.

Математическое развитие.

Наши дети очень любят задачки – шутки, и сегодня мы предлагаем немного поразмышлять.

А сейчас задачи сложнее, но вы обязательно справитесь!

Мир искусства. Лепка.

Чтобы укрепить здоровье надо заниматься спортом " Кто со спортом дружит, никогда не тужит" Предлагаем слепить, как вы, ребята, занимаетесь спортом.

Играете в мяч, или прыгаете на скакалке или плаваете.

Желаем творческих успехов! Спасибо за сотрудничество!

Среда.

Рады приветствовать всех на сайте нашей группы!

Продолжаем с пользой для детей проводить свободное время.

Это возможность отвлечься от переживаний.

Обучение грамоте.

Повторим деление слова на слоги н-р : мо- ло-ко, 3 слога.

Игра " Прохлопай слово и сосчитай слоги". Для повторения - примените карточки.

Мир музыки.

Предлагаем выучить песенку "Первоклашка" к выпускному (будем верить в то, что это произойдет!)

Мир искусства. Рисование.

А сейчас возьмем в руки бумагу, карандаши и нарисуем рисунок на тему: "Я занимаюсь спортом".

Всем творческих успехов!

Четверг.

Доброе утро, уважаемые родители!

Речевое развитие.

Предлагаем вашему ребенку взять в руки его любимую книжку и прочитать небольшой абзац.

А самое главное, понять, о чем прочитал ваш ребенок. Пусть он вам расскажет о прочитанном. Кому будет интересно, можно позаниматься по карточкам.

На неделе Здоровья очень хочется повторить с вами "Веселую зарядку".

Помните как вы дружно и весело делали ее в саду. Мамы, папы помогайте!

Желаем всем крепкого здоровья!

Пятница.

Уважаемые родители!

Благодарим Вас за активное участие, спасибо что вы с нами.

Социальный мир.

В преддверии Великого праздника Пасхи побеседуйте с ребятами о традициях праздника, о происхождении праздника. Можно, при желании, выучить стихотворение.

А мы от души поздравляем вас с этим светлым праздником и желаем божьей благодати!

Заканчиваем неделю Здоровья аппликацией: " Вкусно и полезно".

Нужно нарисовать любой фрукт и украсить его с помощью способа обрывания цветной бумаги (полоски бумаги открываешь без помощи ножниц и наклеиваешь на рисунок)

Всем творческих успехов!!!

Тема недели: "Весна - красна".

20 - 24 апреля.

Природный мир.

Пусть ребята вспомнят весенние месяцы, особенности каждого месяца, поиграют в игру" Что сначала, что потом"'. Важно знать и называть приметы весны и уметь отгадывать загадки.

Мир музыки.

Уважаемые родители!

Вас на сайте детского сада с нетерпением ждут музыкальные работники. Не забудьте заглянуть!

Мир искусства. Лепка: "Подснежники - самые первые цветы".

Поверьте, нам бы очень хотелось присутствовать вместе с вами, радоваться вашим успехам, похвалить каждого за ваши старания и умения, но пока это лишь мечта, воплощённая на фото.

Ждём с нетерпением ваших творческих работ!

Вторник.

В рамках акции предлагаю слепить птиц: «Грачи - предвестники весны».

Дорогие ребята, вспомните как мы лепили птиц в детскому саду, и у вас всё получится!

Рассмотрите картину Саврасова "Грачи прилетели".

Как называется место, где птицы вьют себе гнезда ( грачевник)

Среда.

Математическое развитие.

Мы отправляемся с вами в Страну геометрических фигур.

Повторим названия геометрических фигур.

Посчитаем сколько фигур на рисунке.

Соединим линией предмет и фигуру.

Обведём фигуры по точкам и назовём их.

Следующее задание - опыт с веточками березы.

Для этого нужно сломать веточку березы и поставить в воду.

Сделать зарисовку. Наблюдаем, что произойдет с ней в течение недели.

Что изменилось? Почему?.

Четверг.

Речевое развитие.

Мы пойдём в гости к Весне. А живёт она в сказке про "Подснежник" и коротком рассказе с красивыми картинками. Пусть ваши мамы, а лучше вы сами, ребята, прочитаете про весну и перескажите эти короткие рассказы.

А сейчас сложим кораблик техника оригами и отправимся в путешествие за теплом, солнышком, и весенними цветами.

С нетерпением ждём фотоваших корабликов.

Пятница.

Социальный мир.

Тема занятия: "История возникновения книги".

23 апреля - День книги.

Представляем вашему вниманию небольшую презентацию.

Отгадать загадку:
"Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. (Книга.)

Игра "Подбери признак к предмету".
Книга (какая?) - детская, художественная, научная, красочная, большая, историческая, толстая и т. д.

Подбор родственных слов.
Книга - ( книжка, книжный, книголюб, книжник, книгопечатание и др.)

Тема недели: "Мы гордимся Великой Победой!"

с 27 - 30 апреля.

Понедельник.

Социальный мир: «История георгиевской ленточки».

Обратимся к нашим помощникам - родителям: « обменяйтесь с детьми знаниями об этом символе Победы»

Мир искусства. Рисование.

Для закрепления знаний о георгиевской ленточке просим вас, дорогие ребята, вырезать из белой бумаги ленточку и закрасить в правильной последовательности, чередуя черный и оранжевый цвета. Ждём ваши работы: " Мы помним, мы гордимся"

Вторник.

Беседа о празднике по вопросам.
- Какой праздник отмечает наша страна 9 Мая?
- Кто защищал нашу Родину?
- Кто из ваших родственников участвовал в Великой Отечественной войне?
- Кто видел фильмы о войне?
Познакомить детей с плакатом.

Среда.

Развитие речи.

Пересказ рассказа Л. КАССИЛЯ "СЕСТРА".

* прочитайте детям рассказ

* задайте вопросы:

- Кто пошёл в бой?

- Что случилось с Иваном Котловым?

- Где лежал Иван?

- Как он был ранен?

- О чём думал солдат?

- Что он услышал?

- Почему он не смог открыть глаза?

- Кого он увидел?

- Что она делала?

- О чём подумал Иван?

- О чём он спросил?

- Что ответила девушка?

- Как её звали?

- Что она сделала потом?

* повторно прочитайте рассказ

* пересказ рассказа детьми.

Об'яснить значение пословицы

"СМЕЛОСТЬ ГОРОДА БЕРЁТ"

(смелому и решительному человеку по плечу любое дело)

"ОДИН В ПОЛЕ НЕ ВОИН"

(одному не справиться с большим делом)

"ПЛОХОЙ ТОТ СОЛДАТ, КОТОРЫЙ НЕ НАДЕЕТСЯ БЫТЬ ГЕНЕРАЛОМ"

(одобрение тому, кто стремится достичь большего в жизни)

Познакомьте детей с пословицами о Родине.

Четверг.

Обучение грамоте.
1. Отгадать загадгу:
"Он готов в огонь и бой,Защищая нас с тобой.Он в дозор идёт и в град,Не покинет пост (солдат).
* Разделить слово солдат на слоги, составить схему слова.
* Составить предложение со словом солдат, написать схему предложения.
2. Упр." Подбери слово".- Солдат (какой?) - смелый, храбрый, отважный- Подвиг...
- Поступок...- Ветеран... - Праздник...
3. Упр. "Закончи предложение словом - война.- В июне 1941 началась...- Мы хотим, чтобы не было...- Много книг написано о...- Солдаты совершали подвиги на..
4. Упр. " Скажи наоборот".Мир-Горе-Поражение-Защищаться-Строить-Сильный-
5. Упр. " Об'яснить слово".
- Отечество - (Россия, страна в которой мы живём)
- Ветеран - (старый опытный воин, участник прошедшей войны)
- Подвиг - (героический поступок)
- Герой - (человек, совершивший поступок, необычный по своей храбрости